Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
scratch [Le 21/02/2013, 22:20] mimilus [Installation] Beta en ligne |
scratch [Le 23/03/2018, 08:49] jpn2605 [Installation de Scratch 2] |
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- | {{tag>programmation éducation programmation_visuelle}} | + | {{tag>Xenial programmation éducation programmation_visuelle logiciels_pour_le_college}} |
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======Scratch - La programmation visuelle====== | ======Scratch - La programmation visuelle====== | ||
{{ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4f/Scratch_Logo.png/200px-Scratch_Logo.png}} | {{ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4f/Scratch_Logo.png/200px-Scratch_Logo.png}} | ||
- | [[wpfr>Scratch_(langage)|Scratch]] est un langage de programmation visuel **LIBRE et Opensource** fait par le MIT, à vocation éducative et ludique. ( [[http://www.youtube.com/watch?v=drt06dKRybE&feature=related|voir en video]] ) | + | **[[wpfr>Scratch_(langage)|Scratch]]** est un langage de programmation visuel **libre et OpenSource** (créé par le MIT), à vocation éducative et ludique ([[http://www.youtube.com/watch?v=drt06dKRybE&feature=related|voir une vidéo]]). Il fait partie du projet [[http://llk.media.mit.edu/|Lifelong Kindergarten]]. |
- | Scratch fait partie du projet [[http://llk.media.mit.edu/|Lifelong Kindergarten]] du MIT, ([[http://www.youtube.com/watch?v=z7rlLml5ReQ&feature=player_embedded|video de description]]) "Comment les nouvelles technologies peuvent aider à prolonger le style d'apprentissage avec amusement aux personnes de tous âges, qui permet à chacun d'apprendre à travers la conception, la lecture et le **partage**." | + | En septembre 2013 il a plus de 3 millions de projets fait et partagé par des enfants de toutes nationalités et disponible sur [[http://scratch.mit.edu/|le site officiel]]. |
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- | **Scratch est très populaire, il y a aujourd'hui 1,311,881 projets** : fait par des enfants, de toutes nationalités, et disponible sur [[http://scratch.mit.edu/|le site officiel]]. | + | |
Scratch essaye de développer : | Scratch essaye de développer : | ||
- | * L'esprit créatif | + | * **L'esprit créatif** |
- | * Le raisonnement systématique (( et rationnel )) | + | * **Le raisonnement systématique et rationnel** |
- | * Le travail collaboratif (( et ouvert )) | + | * **Le travail collaboratif et ouvert** |
+ | * **Travailler les mathématiques et la technologie** | ||
- | Le slogan de Scratch est **"Imagine·Programme·Partage !"**. Le partage est en effet un fondamental de la pédagogie. (([[http://linuxfr.org/2010/04/21/26767.html|Évolution culturelle : conquérir en copiant]])) | ||
* **Scratch est dynamique**, il permet de modifier le code du programme en cours d'exécution. Orienté multimédia pour l'enseignement à l'univers informatique des enfants, il traite avec une grande facilité les concepts de base de la programmation comme les boucles, les tests, les affectations de variables, et surtout de la manipulation des objets dans la pure tradition des [[E-Toys]] connus sous Squeak, tout comme les sons et les vidéos. | * **Scratch est dynamique**, il permet de modifier le code du programme en cours d'exécution. Orienté multimédia pour l'enseignement à l'univers informatique des enfants, il traite avec une grande facilité les concepts de base de la programmation comme les boucles, les tests, les affectations de variables, et surtout de la manipulation des objets dans la pure tradition des [[E-Toys]] connus sous Squeak, tout comme les sons et les vidéos. | ||
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* **Scratch est visuel**, tout le code est directement inscrit dans la langue maternelle de l'enfant (une vingtaine de langues européennes est disponible) sous forme de briques en couleurs (par exemple les contrôles en orange, les variables en rouge, les mouvements en bleu). | * **Scratch est visuel**, tout le code est directement inscrit dans la langue maternelle de l'enfant (une vingtaine de langues européennes est disponible) sous forme de briques en couleurs (par exemple les contrôles en orange, les variables en rouge, les mouvements en bleu). | ||
- | * **Scratch est libre** et permet ainsi à l'enseignant de diffuser sa pédagogie par une interactivité quasi-ludique des objets manipulés par ces briques logicielles. Le nom de Scratch provient du Turntablism, cet art de mélanger des sons grâce aux tables de mixage, comme cette vision de réutiliser des objets. | + | * **Scratch est libre mais...** Il permet ainsi à l'enseignant de diffuser sa pédagogie par une interactivité quasi-ludique des objets manipulés par ces briques logicielles. Le nom de Scratch provient du Turntablism, cet art de mélanger des sons grâce aux tables de mixage, comme cette vision de réutiliser des objets. Malheureusement, Scratch nécessite des logiciels non-libres pour fonctionner comme Adobe Air. |
- | Site officiel : http://scratch.mit.edu/ | + | ===== Scratch 2 ===== |
- | <note>Désactiver compiz peut améliorer la vitesse de rendu des animations.</note> | + | <note important>Scratch 2 peut être utilisé en ligne sans installation , il faut que [[:flashplayer|flash]] soit installé : [[https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted | Utiliser scratch 2 en ligne]].</note> |
- | <note tip>Il va bientôt être possible de "scratcher en ligne", la beta de la prochaine version fonctionne en ligne à cette adresse : [[http://beta.scratch.mit.edu/projects/editor/]]</note>=====Installation===== | + | <note tip>Vous pouvez utiliser les 3 versions simultanément. |
- | ====Par dépôt launchpad==== | + | * La version 2 en ligne |
+ | * La version 2 hors ligne | ||
+ | * La version 1.4 hors ligne | ||
+ | </note> | ||
- | <note important>Ne semble pas fonctionner avec une architecture 64bit</note> | + | <note important>Scratch 2 peut ouvrir les fichiers créés avec scratch 1.4 mais il ne permet pas de les enregistrer au format de scratch 1.4</note> |
- | * [[:PPA|Ajoutez le PPA]] **ppa:scratch/ppa**((https://launchpad.net/~scratch/+archive/ppa)) dans vos sources de logiciels, pour cela vous pouvez taper dans un terminal : | + | |
- | <code>sudo add-apt-repository ppa:scratch/ppa</code> | + | |
- | * [[:tutoriel:comment_modifier_sources_maj#recharger_la_liste_des_paquets|Rechargez la liste des paquets]] ; | + | |
- | * [[:tutoriel:comment_installer_un_paquet|Installez le paquet]] **[[apt://scratch|scratch]]**. | + | |
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- | ====Installation officielle==== | + | La version actuelle de scratch est celle ci, par défaut elle est utilisable en se connectant au site scratch. |
- | - [[http://info.scratch.mit.edu/Scratch_1.4_Download|Télécharger le paquet sur la page officielle]] | + | |
- | - Installez le paquet. | + | |
- | * [[http://scratch.mit.edu/channel/featured|Voir aussi la page des projets existants]], et oui c'est aussi collaboratif sans en avoir honte. (([[http://linuxfr.org/2010/04/21/26767.html|Évolution culturelle : conquérir en copiant]])) | + | Il est possible de l'utiliser en version locale sans le net ou sur ordinateur windows |
- | ====Code source==== | + | |
- | * [[http://scratch.mit.edu/pages/source|Code source de Scratch]] | + | Aller directement sur internet ou sur "comment ça marche" |
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+ | ===== Installation pas à pas de Scratch 2===== | ||
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+ | ==== Installation d'Adobe Air ==== | ||
+ | Voir la page [[adobe air|dédiée]] | ||
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+ | ==== Installation de Scratch 2 ==== | ||
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+ | Télécharger Scratch depuis [[ https://scratch.mit.edu/download|le site officiel]]. Choisissez la version Linux qui vous fournira un fichier //.air//. Puis , depuis un [[:terminal]], lancer Adobe Air pour installer Scratch 2. | ||
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+ | <code>sudo Adobe\ AIR\ Application\ Installer</code> | ||
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+ | Une fenêtre apparaît pour vous demander le "package" à installer. Sélectionner alors le package ".air" puis cliquer sur "Valider". Scratch va s'installer et un raccourci pour le programme est crée automatiquement. | ||
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+ | NB : il semble que les versions 456.x de Scratch 2 ne puissent pas être installées (message d'erreur "L'application n'a pas pu être installée, car le fichier d'installation est endommagé. Essayez d'obtenir un nouveau fichier d'installation auprès de l'éditeur de l'application"). Un contournement consiste à installer la version 455, téléchargeable à l'adresse [[https://scratch.mit.edu/scratchr2/static/sa/Scratch-455.air]]. | ||
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+ | ===== Scratch 1.4 ===== | ||
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+ | ==== Installation ==== | ||
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+ | Pour installer Scratch, il suffit d'[[:tutoriel:comment_installer_un_paquet|installer le paquet]] **[[apt>scratch|scratch]]**. | ||
=====Technologie ===== | =====Technologie ===== | ||
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===== Étendre les capacités du logiciel ===== | ===== Étendre les capacités du logiciel ===== | ||
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+ | <note>Désactiver compiz peut améliorer la vitesse de rendu des animations.</note> | ||
Il est possible de disposer de blocs de programmation supplémentaires à l'intérieur de scratch en utilisant : [[http://byob.berkeley.edu/|BYOB]]. | Il est possible de disposer de blocs de programmation supplémentaires à l'intérieur de scratch en utilisant : [[http://byob.berkeley.edu/|BYOB]]. | ||
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Scratch permet aussi de contrôler un LEGO Wedo : [[http://info.scratch.mit.edu/WeDo|Sur le site officiel de scratch]]. | Scratch permet aussi de contrôler un LEGO Wedo : [[http://info.scratch.mit.edu/WeDo|Sur le site officiel de scratch]]. | ||
- | =====Voir aussi===== | ||
- | * [[http://info.scratch.mit.edu/Linux_Installer|Scratch on Linux.]] | ||
- | * [[http://fr.wikibooks.org/wiki/en:Scratch|Wikibooks Scratch en Anglais.]] | ||
- | * [[http://www.reunion.iufm.fr/Recherche/irem/spip.php?article184|Initiation à l’algorithmique avec Scratch et Algobox.]] | ||
- | * [[http://www.reunion.iufm.fr/Recherche/irem/spip.php?article258|Pourquoi choisir Scratch pour programmer l’algorithmique en classe de seconde ?]] | ||
- | * [[http://scratchfr.free.fr/|Des bonnes ressources en français.]] | ||
- | * [[http://squeaki.recitmst.qc.ca/PageAccueil|Un site sur Scratch et Squeak.]] | ||
- | * [[http://ilearnit.ch/fr/home_1.html|Un site de découverte de l'informatique pour enfant qui utilise scratch.]] | ||
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- | //Contributeurs : [[:utilisateurs:psychederic|Psychederic]],[[:utilisateurs:mimilus|mimilus]].// |